4 mar. 2014

7 - "Un dinosaurio torpe".


Comenzamos la 2ª evaluación con una nueva tanda de fichas. En esta ocasión la ficha número ocho (pero ojo, sólo la noticia que aparece abajo). 

Léela con atención (después de haberla leído en común en clase como hacemos siempre).  Consulta al profesor si hay alguna palabra o alguna idea que no conozcas. Una vez resueltas las posibles dudas responde en tu cuaderno a las 9 preguntas que aparecen en la ficha (no hace falta copiar los enunciados).

6 - "Treviño busca un nuevo árbitro".


Lee detenidamente la ficha número 6 titulada "Treviño busca un nuevo árbitro". Consulta al profesor si hay alguna palabra o alguna idea que no conozcas. Una vez resueltas las posibles dudas responde en tu cuaderno a las 9 preguntas que aparecen en la ficha (no hace falta copiar los enunciados).

Se valorará la participación y la puesta en común de opiniones.

5 - "Fútbol sospechoso".




Lee detenidamente el apartado de la ficha número 9 que trata sobre un tema que seguro a muchos os interesa "Fútbol sospechoso". Consulta al profesor si hay alguna palabra o alguna idea que no conozcas. Una vez resueltas las posibles dudas responde o desarrolla en tu cuaderno las 12 preguntas que aparecen al final del texto (no hace falta copiar los enunciados).

Cuando estén completados los ejercicios plantearemos un debate en clase sobre cómo se degrada el deporte profesional y cómo podría controlarse.

Se valorará la participación y la puesta en común de opiniones.

4 - "El Doctor Smartphone".





Lee detenidamente las fichas número 3 y 4 tituladas "El Doctor Smartphone". Consulta al profesor si hay alguna  palabra o alguna idea que no conozcas. Una vez resueltas las posibles dudas responde o desarrolla en tu cuaderno las 16 preguntas que aparecen al final del texto (no hace falta copiar los enunciados).

Cuando estén completados los ejercicios plantearemos un debate en clase sobre cómo puede cambiar nuestar vida todo este tipo de innovaciones, pensaremos también en los aspectos negativos y positivos que conllevan.

Se valorará la participación y la puesta en común de opiniones.

16 feb. 2014

4 dic. 2013

10 - La Red Social.


Elabora un ejercicio de al menos tres caras de un folio apoyándote en la ficha sobre la película que puedes encontrar en el apartado "Películas" de Dropbox. 

Esta ficha debe servirte de guía (en ella se tratan varios temas interesantes como la idea de negocio, los diferentes perfiles de, emprendedor , la formación académica, la experiencia profesional, los cambios legislativos, los nuevos usos que ofrecen productos ya existentes, la observación de la realidad socioeconómica...).

Por supuesto, aunque importante, es sólo una guía y el alumno/a podrá trabajar cualquier otro aspecto que le haya llamado la atencíón y crea interesante (después pondremos en común los ejercicios para el resto de compañeros).

Aquí os dejo parte del argumento: 

“La red social”, el director David Fincher y el guionista Aaron Sorkin exploran el momento de la invención de Facebook, el fenómeno social más revolucionario del nuevo siglo. 

La película se basa en múltiples fuentes y se traslada desde los pasillos de Harvard a los cubículos de Palo Alto para capturar la emoción visceral de los inicios de un fenómeno que cambiaría la cultura actual.

26 sept. 2013

3 - Vuelta a las aulas.


Lee detenidamente la ficha número 7 del apartado de Dropbox (TVA) titulada "Vuelta a las aulas", seguro que hay muchas cosas que te llaman la atención sobre este editorial (algunas ya están subrayadas). Consulta al profesor si hay alguna  palabra o alguna idea que no conozcas. 

Una vez resueltas las posibles dudas responde en tu cuaderno a las siete preguntas que aparecen en la ficha (no hace falta copiar los enunciados).

Cuando estén completados los ejercicios plantearemos un debate en clase sobre qué pensamos que puede aportarnos conseguir el título de E.S.O. 

Se valorará la participación y la puesta en común de opiniones.