1 - Los yogures ya no caducan.

Lee detenidamente la primera ficha del apartado de Dropbox (TVA) titulada "Los yogures ya no caducan", subraya lo que más te haya llamado la atención sobre la noticia y consulta al profesor si hay alguna  palabra o alguna idea que no conozcas. Una vez resueltas las posibles dudas responde en tu cuaderno a las preguntas que aparecen en la ficha (no hace falta copiar los enunciados).

Una vez completados los ejercicios plantearemos un debate en clase sobre qué medidas se podían establecer para evitar el derroche de alimentos. Se valorará la participación y la puesta en común de opiniones.

¿Cómo vamos a funcionar?

Algunos aspectos importantes a tener en cuenta para el trabajo de la asignatura:

1 - Los criterios de evaluación para la asignatura TVA son los siguientes:

- Actividades y trabajos: 50% de la nota de evaluación. 

- Pruebas orales / escritas: 25% de la nota de la evaluación.

- Actitud y comportamiento: 25% de la nota de la evaluación.

Por lo tanto, a la hora de configurar la nota final se prestará especial importancia al trabajo diario en el aula, al interés del alumno/a y a la actitud y comportamiento que, repito, se muestre en el día a día. Existe por supuesto la posibilidad de que haya pruebas orales o escritas (exámenes) pero no serán tan determinantes a la hora de evaluar el trabajo final.

2 - El trabajo en el aula se llevará a cabo esencialmente con el ordenador personal y con un cuaderno (también se puede organizar con hojas sueltas ordenadas en su carpeta). No existirá libro de texto como tal y el profesor trasladará a cada alumno las fichas, ejercicios, lecturas o cualquier material que se consideré oportuno a través del servicio de alojamiento de archivos gratuito Dropbox. 

Por supuesto se explicará a los alumnos/as el funcionamiento del programa y el modo en el que ellos podrán almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores (además de otras utilidades como poder compartir archivos y carpetas con el profesor o con otros compañeros).

Este blog será el otro gran instrumento con el que el profesor y los alumnos podremos estar en contacto, consultar dudas, organizar tareas, etc.

3 - El cuaderno de trabajo es esencial y será donde se plasmará el trabajo diario en el aula y donde los alumnos elaborarán sus ejercicios, actividades o propuestas de trabajo. Este cuaderno será presentado escrito "a mano" (se valorará por lo tanto la redacción, la caligrafía, la limpieza y el orden). Se recogerá al menos una vez al trimestre y será por lo tanto la base en la que se sustentará la nota final del alumno/a.

Transición a la Vida Adulta

En la asignatura Transición a la Vida adulta y Activa (TVA) se van a trabajar cuatro ámbitos: la autonomía personal, la integración social y comunitaria y el conocimiento del mundo actual así como, obviamente, la orientación y la formación profesional. 

Por lo tanto este "Blog" debe funcionar como un recurso más que nos ayude a:

- Conocer y valorar todo lo que ocurre en nuestro día a día tanto en el ámbito más cercano como de una forma más general.

- Mantener una actitud de indagación y curiosidad por conocer las características y las demandas de nuestro entorno socioeconómico local y comarcal, e interés por participar e intervenir en el desarrollo del mismo con autonomía y sentido de la iniciativa. 

- Saber tomar decisiones en la vida.

- Desenvolvernos allí donde estemos.

- Aprender a comunicarnos.

- Resolver las pequeñas o grandes dudas que se nos presentan día a día. Por ejemplo: ¿qué es una hipoteca? ¿cómo se lee una nómina? ¿qué derechos y obligaciones tendré cuando sea un trabajador/a?, ¿cómo funcionan las agencias de seguros?, ¿y los bancos?...

- Aprender de los fracasos.

- Conocer aspectos fundamentales de posibles perfiles que vamos a desempeñar en la vida: amigo/a, padre o madre, compañero/a, esposo/a, cliente de un banco y de un mercado, hermano/a, hijo/a, propietario/a de un piso, de un coche, paciente en un hospital, anciano/a, trabajador/a por cuenta propia o ajena, dueño de un establecimiento, miembro de un club deportivo y de la asociación de vecinos, poseedor de un carnet de identidad, conductor de un coche, acompañante en un funeral, viajero en un tren, buscador de empleo, parado, participante en una mesa electoral, miembro de un tribunal, testigo en un juicio o en un accidente, ciudadano...